Dia 2
"Conhecendo Melhor"
No segundo dia (23/4) as atividades foram realizadas nas salas de aula.
Conversamos sobre o período colonial, refletindo sobre o "descobrimento ou invasão?" do Brasil,
navegações portuguesas e origem dos termos: índio, indígena e indigenista.
Falamos também sobre a diversidade de povos e
idiomas indígenas (no Brasil, nas Américas e no mundo todo), direitos
indígenas (passado e presente) e as novas gerações de indígenas
(crianças e jovens) que estão, hoje, lutando por seus direitos, sua
cultura e pelo meio ambiente como um todo.
Assistimos a 3 vídeos: um sobre o Abril Indígena 2015, produzido pela
FUNAI.
Um sobre o jovem escritor e ativista pelos direitos indígenas
Jeguaka Mirim, 14 anos, da etnia Guarani.
E outro sobre os irmãos
Xiuhtezcatl (14 anos) e Itzcuauhtli (11 anos), da etnia Asteca, cantores
de hip-hop e ativistas ambientais.
Através destes vídeos, as crianças puderam superar alguns
esteriótipos sobre "quem é o indígena hoje", onde e como vivem etc.
E
tiveram a oportunidade de conhecer mais de perto três jovens expoentes
da cultura indígena atualmente.
Após a exibição, os alunos reuniram-se em grupos e elaboraram perguntas
para os personagens dos vídeos.
Conforme já combinado com eles, estas
perguntas serão enviadas e respondidas com um pequeno vídeo.
Nos próximos dias, as crianças receberão na escola o vídeo com as
respostas às suas dúvidas, gravado pelos próprios entrevistas, em suas
comunidades e editado pela equipe Guardiões da Terra - Earth Guardians
BR.
